Sáng ngày 25/6, gần một triệu sĩ tử trên cả nước đã chính thức bước vào kỳ thi THPT Quốc gia với môn thi đầu tiên là Ngữ Văn. Đề thi năm nay đã khơi gợi trách nhiệm đánh thức tiềm lực đất nước của mỗi công dân, một chủ đề được đánh giá là thiết thực và ý nghĩa.
Mục Lục
Đề Văn Vừa Sức Thí Sinh, Gợi Mở Suy Nghĩ Về Trách Nhiệm
Nhà thơ Nguyễn Duy bày tỏ sự vui mừng khi tác phẩm của mình được trích dẫn trong đề thi Ngữ văn: “Tôi rất mừng khi biết đề Ngữ văn trích tác phẩm của mình, không chỉ mừng cho tôi mà cho thế hệ trẻ của đất nước. Đề thi yêu cầu các em suy nghĩ về trách nhiệm của bản thân với đất nước”. Ông cho rằng, đây là cơ hội để những người trẻ suy tư sâu sắc hơn về vai trò và trách nhiệm của mình đối với đất nước.
Bài thơ được trích dẫn trong đề thi có một lịch sử ra đời khá đặc biệt. Nhà thơ Nguyễn Duy chia sẻ rằng ông đã thai nghén và hoàn thiện nó trong vòng hai năm (1980-1982), vừa làm vừa sửa, và chỉ dám đọc cho một số bạn bè thân thiết. May mắn thay, nhà văn Nguyễn Quang Sáng đã động viên ông: “Cứ đợi đấy, rồi sẽ đến hồi có người nghe và có người in”. Lần đầu tiên bài thơ được trình bày hoàn chỉnh là trong buổi tiễn đưa ông Võ Văn Kiệt.
Theo nhà thơ, đề thi năm nay đã có sự đổi mới khi đề cập đến những vấn đề thực tiễn và trách nhiệm công dân, thay vì chỉ tập trung vào vẻ đẹp thiên nhiên, chủ nghĩa anh hùng dân tộc, hay những giá trị nhân văn truyền thống. Ông đánh giá cao việc ban soạn đề đã lựa chọn đoạn trích phù hợp và đưa ra yêu cầu phân tích vừa sức với thí sinh.
Nguyễn Duy cũng nhấn mạnh sự cần thiết của việc đưa những tác phẩm viết về đất nước một cách thẳng thắn và nghiêm túc vào chương trình học. Ông hy vọng các trường phổ thông sẽ chú trọng hơn đến việc giáo dục về trách nhiệm công dân, lối sống và cách sống của thế hệ trẻ.
Dự Đoán Phổ Điểm Môn Văn: Tập Trung Ở Mức 7-8
Thầy Nguyễn Văn Cải, Hiệu phó trường THPT Quang Trung (TP.HCM), nhận định đề Văn năm nay khá chuẩn, đúng trọng tâm và phù hợp với năng lực của đa số thí sinh. Ông cho rằng, nếu học sinh có sự chuẩn bị kỹ lưỡng, ngay cả những em có học lực trung bình cũng có thể hoàn thành tốt bài thi.
Thầy Cải cũng cho rằng đề thi có khả năng phân loại thí sinh, đặc biệt là ở câu 2 của phần làm văn. Phần đọc hiểu được thiết kế với độ khó tăng dần, bao quát nhiều kiến thức khác nhau. Câu 4 của phần này mang tính mở, đòi hỏi giám khảo cần có cách đánh giá linh hoạt để bao quát hết các ý kiến của thí sinh.
Thầy Trịnh Quỳnh, giáo viên trường Lương Thế Vinh (Nam Định), dự đoán phổ điểm môn Văn sẽ tập trung ở khoảng 7-8, rất ít điểm 9 và khó có điểm 10. Học sinh ban A hoặc những em có học lực trung bình nhưng không ôn tập kỹ càng có thể chỉ đạt được khoảng 5-6 điểm. Câu nghị luận văn học năm nay đòi hỏi thí sinh phải có khả năng phân tích, liên hệ giữa tác phẩm lớp 12 với một tác phẩm lớp 11, đồng thời bình luận về sự gặp gỡ trong cái nhìn hiện thực của hai tác giả.
Theo thầy Quỳnh, với yêu cầu kiến thức rộng và kỹ năng cao, câu hỏi này có thể gây khó khăn cho nhiều thí sinh. Tuy nhiên, hình tượng chiếc thuyền ngoài xa và đoàn tàu là hai hình ảnh biểu tượng giàu ý nghĩa nghệ thuật, tạo cơ hội cho học sinh thể hiện cảm xúc và cảm nhận cá nhân.
Cô Hồ Ái Linh, giáo viên luyện thi môn Văn tại TP.HCM, dự đoán phổ điểm môn Văn năm nay chủ yếu ở mức 6 điểm. Cô nhận xét: “Đề có sự phân hóa cao, thí sinh phải áp dụng kiến thức lý luận văn học mới làm bài tốt”.
Cô Hà Thị Thu Thủy, Tổ trưởng tổ Ngữ văn trường THPT Anhxtanh (Hà Nội), đánh giá đề thi không quá nặng về kiến thức thuộc lòng. Để đạt điểm cao, thí sinh cần hiểu rõ tác phẩm và có kiến thức thực tế.
Kết Luận
Nhìn chung, đề thi Ngữ văn THPT Quốc gia 2018 được đánh giá là vừa sức, có tính phân loại và đặc biệt là khơi gợi được trách nhiệm của mỗi công dân đối với đất nước. Đề thi đã tạo cơ hội cho thí sinh thể hiện kiến thức, kỹ năng và quan điểm cá nhân về những vấn đề xã hội, đồng thời góp phần định hướng giáo dục theo hướng phát triển toàn diện cho học sinh.