Lời khuyên cho các giáo viên mới vào nghề: hãy luôn “thủ” sẵn một vài trò chơi nhỏ, thú vị, không tốn nhiều thời gian chuẩn bị nhưng lại hiệu quả cho nhiều trình độ học viên. Chúng giúp củng cố kiến thức, ôn tập bài học và tạo không khí sôi động cho lớp học.
Trong quá trình lên kế hoạch giảng dạy, việc dự đoán chính xác thời lượng bài giảng là một thách thức muôn thuở. Tuy nhiên, bạn không cần phải quá lo lắng về điều này. Hãy chuẩn bị sẵn các hoạt động “chữa cháy” để lấp đầy những khoảng thời gian trống, đồng thời giúp học viên luyện tập các cấu trúc câu hữu ích và nhận được những phần thưởng xứng đáng.
Tuy nhiên, có hai điều quan trọng mà giáo viên cần lưu ý:
- Phần thưởng chỉ dành cho sự nỗ lực, không trao tặng một cách tùy tiện.
- Mục đích chính của các hoạt động không chỉ là “giết thời gian”, mà phải tập trung vào việc củng cố từ vựng, ngữ pháp hoặc kỹ năng cần thiết. Hãy luôn giữ cho học viên tập trung vào chủ đề chính cho đến khi hết giờ. Điều này không chỉ giúp học viên tôn trọng bạn hơn mà còn học được nhiều điều bổ ích.
CÁC LOẠI HÌNH HOẠT ĐỘNG
Các “hoạt động” ở đây được hiểu là các bài luyện tập mang tính giáo dục, khác với các trò chơi đơn thuần mang tính giải trí. Bạn có thể thoải mái sáng tạo và lắng nghe ý kiến của học viên, nhưng vẫn nên dựa trên một số loại hình cơ bản sau:
- Trò chơi trí nhớ (Memory Games): Tập trung vào việc gợi nhớ lại một chuỗi các danh từ, các chi tiết của một câu chuyện hoặc một chuỗi sự kiện quan trọng.
- Trò chơi tăng lưu loát (Fluency Games): Xoáy sâu vào việc tạo ra những câu nói nhanh và trôi chảy mà không cần chuẩn bị trước.
- Trò chơi bí ẩn và đoán (Mysteries and Guessing Games): Tương tự như trò “20 câu hỏi”, giúp học viên luyện tập kỹ năng đặt câu hỏi và giải quyết vấn đề.
- Trò chơi từ vựng (Vocabulary Games): Dựa vào vốn từ vựng của học viên và khả năng ứng dụng những gì họ đã biết vào những từ mới.
- Trò chơi từ điển (Words and Dictionary Games): Luyện tập kỹ năng sử dụng từ điển và giới thiệu từ vựng mới một cách vui nhộn, ít áp lực.
- Câu đố (Quizzes): Kiểm tra kiến thức tổng quát và các điểm ngữ pháp cụ thể dưới hình thức cạnh tranh, tạo sự khác biệt so với các bài kiểm tra thông thường.
Các hoạt động, trò chơi trong lớp học là phương pháp hữu hiệu nhất để học viên nắm vũng bài học
GỢI Ý CÁC HOẠT ĐỘNG “CHỮA CHÁY”
Dưới đây là một số hoạt động kinh điển, dễ chuẩn bị, thực hiện và hoàn thành chỉ trong vòng 10 phút. Chúng đặc biệt hữu ích để kéo dài bài giảng, nhất là vào những phút cuối giờ.
-
20 Câu Hỏi Bất Bại: Học viên đặt câu hỏi “yes/no” để tìm hiểu về một đối tượng (động vật, quốc gia, người nổi tiếng…) mà bạn đang nghĩ đến. Câu trả lời chỉ có thể là “yes”, “no”, hoặc các lựa chọn khác như “maybe”, “not exactly” để tăng tính thử thách.
-
“Hộp Điện Thoại Bí Ẩn”: Một biến thể thú vị của trò 20 câu hỏi. Một người đàn ông được tìm thấy đã chết trong buồng điện thoại, và học viên phải đặt tối đa 20 câu hỏi để khám phá nguyên nhân cái chết. Các câu hỏi thường xoay quanh vết thương, hoàn cảnh sống, sở thích và những hành động của nạn nhân trước khi vào buồng điện thoại. Câu trả lời vẫn chỉ là “yes” hoặc “no”. Ví dụ điển hình: nạn nhân đi câu cá cả ngày, bắt được một con cá lớn và gọi điện khoe với bạn. Trong lúc diễn tả độ lớn của con cá, ông ta vô tình đấm vỡ kính và làm rách cổ tay.
-
Hangman (Người Treo Cổ): Phù hợp với hầu hết các trình độ. Giáo viên có thể điều chỉnh độ khó bằng cách thêm gợi ý: một hoặc hai chữ cái đầu, loại từ, số âm tiết, nhóm nghĩa (công cụ, bệnh tật, phương tiện giao thông…), miêu tả nguồn gốc từ, hoặc nhắc lại thời điểm đã dạy từ này.
Hangman là trò chơi kinh điển ở tất cả các lớp học tiếng Anh trong việc ôn tập từ vựng cho học viên
-
Just A Minute: Trò chơi rèn luyện khả năng nói trôi chảy, là một “cứu cánh” tuyệt vời. Học viên phải nói liên tục trong 60 giây về một chủ đề do đội khác chọn, tuân thủ nguyên tắc: “Không ậm ừ, không lạc đề và không lặp từ”.
-
I Went To Market: Trò chơi trí nhớ dành cho cả lớp. Học sinh đầu tiên nói: “Tôi đã đi chợ và mua một đôi giày trượt”. Học sinh thứ hai thêm món đồ mình đã mua: “Tôi đã đi chợ và mua một đôi giày trượt và một chú thằn lằn cưng”. Trò chơi này không chỉ giúp luyện trí nhớ mà còn luyện cách sử dụng lượng từ (a pint of milk, a kilo of rice, a bottle of wine) và mạo từ (a, an, the).
-
Kim’s Game: Một thử thách trí nhớ khác. Sắp xếp một số đồ vật hàng ngày lên bàn và cho các đội vài phút để ghi nhớ. Sau đó, che các đồ vật lại, lấy đi một hoặc hai món, rồi yêu cầu học viên đoán món đồ nào đã biến mất. Một biến thể khác là yêu cầu học sinh đọc tên các đồ vật để luyện từ vựng.
Thay vì bỏ nhiều thời gian ràng buộc học viên với những kiến thức nhàm chán trong sách vở, hãy để học viên tự do phát triển khả năng với những trò chơi bổ ích
-
“Ban Nhạc”: Viết một từ lên bảng, kiểm tra xem học sinh đã hiểu nghĩa và số lượng ký tự lặp lại trong từ. Sau đó, chia học viên thành nhóm nhỏ (dưới 4 người) và yêu cầu họ viết những từ mới được tạo ra từ các ký tự đó. Ví dụ, ký tự “r” lặp lại trong từ “roar”, nhưng để tạo từ “stretch” cần thêm ký tự “t”. Kỷ lục là 99 từ trong 10 phút, hãy xem học viên của bạn có thể phá kỷ lục này không.
-
Dictionary Treasure Hunt: Khuyến khích học viên tìm những từ cụ thể trong từ điển, theo đội hoặc cá nhân, có tính thời gian. Ví dụ:
- Một từ có năm (hoặc sáu) âm tiết mà học viên có thể giải thích cho cả lớp.
- Một từ có nhiều hơn ba nghĩa.
- Một từ thuộc lĩnh vực y khoa, thiên văn học, hóa học…
- Một từ nước ngoài hoặc một thành ngữ được mượn nguyên văn (Schadenfreude, coup de grace, wigwam, igloo).
- Một từ có nguồn gốc từ tên một thương hiệu.
-
Quick Jeopardy: Biến thể nhanh của trò chơi truyền hình cổ điển. Chuẩn bị sẵn các câu hỏi dễ để người chơi trả lời nhanh chóng, và chuyển câu hỏi cho đội tiếp theo ngay khi đội trước hoàn thành.
-
Finish My Story: Trò chơi đặt câu, có thể tổ chức theo vòng tròn hoặc ném bóng/túi đậu cho người chơi tiếp theo. Bắt đầu một câu dang dở (ví dụ: “Yesterday I…”) và yêu cầu mỗi học viên thêm duy nhất một từ. Câu hoàn chỉnh có thể trở nên kỳ lạ hoặc rất dài, và thường rất hài hước.
TẬN DỤNG THỜI GIAN, ĐỪNG LÃNG PHÍ THỜI GIAN! Điều này giúp cung cấp thêm bài luyện tập và giúp giáo viên được học viên tôn trọng vì họ biết rằng giáo viên đang sử dụng thời gian hợp lý chứ không lãng phí.
Hy vọng những hoạt động này sẽ hữu ích cho buổi dạy của bạn!